儿童学习能力障碍

儿童学习能力障碍 / 儿童特殊发育障碍

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  • 忌烟酒辛辣
  • 忌熬夜伤身
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治疗儿童抽动症医生应该保持什么态度
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王连仲

王连仲

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无感觉无判断能力无情感认知能力

儿童学习能力障碍的概述

儿童学习能力障碍简介

  学习能力障碍又称特殊发育障碍。它是指有一类发育障碍儿童,主要在言语、学习技能(包括阅读、拼音、计算等)、运动技能等方面的发育延迟,表现与其实际智力水平有明显的差距。但不是由于严重的智力低下、感觉器官的缺陷、情绪障碍或缺乏学习机会所造成,可继发或伴发行为或情绪障碍但不是其直接后果。。特殊发育障碍儿童通常不能接受普通学校的教育,需要特殊的教育。。以男孩多见主要包括特定阅读障碍、特定拼写障碍和特定计算技能障碍。该症病程恒定不像许多其他精神障碍那样具有缓解和复发的特点,严重影响了孩子的学习效果。

儿童学习能力障碍基本知识

是否属于医保:什么是医保疾病?

别名:儿童特殊发育障碍

发病部位:心理

传染性:无传染性

多发人群:学龄儿童

相关症状:失读,智力发育迟缓,语言发育迟缓,学习困难,学习障碍

并发疾病:小儿言语和语言障碍

儿童学习能力障碍诊疗知识

就诊科室:儿科,神经内科

治疗费用:不同医院收费标准不一致,市三甲医院约(5000——10000元)

治愈率:75%

治疗周期:1-3年

治疗方法:在学校或家庭开展矫治训练①手眼协调训练  ②视觉分析训练  ③结构化训练④

儿童学习能力障碍的症状

儿童学习能力障碍有哪些症状?

向您详细介绍儿童学习能力障碍症状,尤其是儿童学习能力障碍的早期症状,儿童学习能力障碍有什么表现?得了儿童学习能力障碍会怎样?

儿童学习能力障碍症状

典型症状:学习能力障碍

相关症状:失读,智力发育迟缓,语言发育迟缓,学习困难

一、临床表现

主要以学习能力特殊发育障碍为特征,表现在以下方面:在学习方面与其同龄儿童相比,在阅读、拼音、书写、计算或运动技巧某一方面的发育有显著延迟或缺陷,形成学习困难,智力正常或接近正常,虽很用功,但仍常留级,学习成绩测验结果,与其实际智力水平能达到的成绩有明显差距。通过神经系统检查可有软体征,脑电图异常较为多见,有慢波活动、节律异常或局限性放电。

ICD-10将特殊发育障碍分为下列几种类型:

①语言特殊发育障碍:在中文系统中阅读障碍还表现为:音调念错,念相似结构的音(“狐”念“孤”),多音字读错,读错两个字组成的词中的一个字,不能区分同音字等。

②学习技能的特殊发育障碍:患儿对于阅读中单词的辨认能力及朗读技能均可受累。如不能回忆起所读的内容不能从所读的资料中得出结论或推理或用一般常识回答所读特殊故事里的问题因此不能利用故事里的信息。如在

儿童学习能力障碍的病因

儿童学习能力障碍是怎么回事?

向您详细介绍儿童学习能力障碍的病理病因,儿童学习能力障碍主要是由什么原因引起的。

儿童学习能力障碍病因

一、病因不明,可能与下列因素有关:

1、遗传因素。基因连锁分析提示:在第15对染色体上存在有以常染色体显示方式遗传的基因位点;也有报道在第6位染色体上的基因位点。也有学者采用双耳分听技术、电生理方法皮层血流分析,透示器半边视野等方法研究脑功能侧化发现阅读困难儿童有脑结构侧化异常,可能为胎儿血内睾酮水平异常,导致发育异常所致。

2、器质性因素。有人认为是内耳前庭功能失调所致。父母和家庭的负性生活事件可以加重此类问题。

3、环境因素和营养因素。

4、其他因素。该类儿童文字系统处理的环节中,出现异常或缺陷;或者是识字模式异常或是语言通路异常。

关于文字特点与阅读困难的关系,意见不一。

儿童学习能力障碍的预防

儿童学习能力障碍应该如何预防?

向您详细介绍儿童学习能力障碍应该如何预防,常见预防措施有哪些。

儿童学习能力障碍预防

一、预防

学习障碍中小学生中,情绪问题和动力不足是主要的原因。早期发现、早期治疗是关键,需要家庭、学校和临床医疗三方面结合,采取教育干预和医疗结合措施。

1.孩子自身的预防:学生的厌学情绪往往源于负向的自我观念和人际关系

(1)开发学习潜能

训练内容具体包括:1)以开发大脑潜能为核心的身心基础训练;2)培养学习能力的训练,着重教学生学会有效接受信息、加工处理信息和反思;3)社会适应能力训练,即迁移活动,把操作训练中悟出的道理、规律、方法,运用到各自的学习、工作、生活中。

(2)感觉统合训练的本质就是以游戏的形式让孩子参加,以丰富孩子的感觉刺激。神经系统发育不规则的小孩,无法很好的受理自己在游玩中的感觉。在感觉统合治疗师的指导、训练时,同时给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触压、视、听、嗅等多种刺激,并将这种刺激与运动相结合。

2.家庭预防:家长改进对孩子的教育方法,使孩子保持良好的学习情绪十分重要。

父母用情感温暖的教养方式,可以在某种程度上抑制或减少学习困难儿童的问题。因此,学习困难儿

儿童学习能力障碍的临床检查

儿童学习能力障碍应该做哪些检查?

向您详细介儿童学习能力障碍应该做哪些检查,常用的儿童学习能力障碍检查项目有哪些。

儿童学习能力障碍检查

常见检查

检查名称 检查部位 检查科室 检查作用
脑电图, 颅脑

儿童学习能力障碍的鉴别

儿童学习能力障碍如何鉴别?

向您详细介绍儿童学习能力障碍应该如何鉴别诊断。

儿童学习能力障碍鉴别

一、鉴别

需与精神发育迟滞儿童孤独症儿童精神分裂症其他疾病所引起的发育障碍鉴别诊断:

1.精神发育迟滞 精神发育迟滞标准化个体测验所获得的阅读成绩,与其智力和受教育所决定的预期水平相符。阅读成绩与其智力水平均低于一般水平。

2.儿童孤独症 也是首次发现于婴幼期,虽有语言和阅读障碍,但儿童孤独症主要为生活交往、沟通和局限的重复行为。

3.儿童精神分裂症 首次发病于婴幼期的较少,伴其他思维障碍,病情有缓解和复发特点

此外,还需与儿童多动症想区别:

(1)其特征为与年龄不相称的活动过多,在婴儿期就可表现不安宁、过分哭闹、活动增多;长大入学后,上课时小动作不停,或不停地敲打桌面,或在桌面和课本上乱涂乱画等。下课后如脱缰的野马,不顾危险地攀高或与别人打逗等。

(2)不能集中注意力,常易受外界的细微干扰而分心,年龄越小,集中注意力的时间愈短。因多动和注意障碍,常伴有学习困难,成绩低下,但智能正常或接近正常。

(3)做事不假思索,不顾后果,全凭冲动行事。特别容易激惹、情绪不稳,对不愉快的刺激常作出过分的反应。做事

儿童学习能力障碍的治疗方法

儿童学习能力障碍怎样治疗?

向您详细介绍儿童学习能力障碍的治疗方法,治疗儿童学习能力障碍常用的西医疗法和中医疗法。儿童学习能力障碍应该吃什么药。

儿童学习能力障碍诊疗知识

就诊科室:儿科,神经内科

治疗费用:不同医院收费标准不一致,市三甲医院约(5000——10000元)

治愈率:75%

治疗周期:1-3年

治疗方法:在学校或家庭开展矫治训练①手眼协调训练  ②视觉分析训练  ③结构化训练④感觉统合训练

儿童学习能力障碍一般治疗

一、药物治疗

目前尚无特殊药物治疗,一般可给予促进脑功能的药物,包括脑复康、r-氨酪酸等口服。对其他伴发行为症状可采取对症处理。

1.对于合并多动症者,可服用哌甲酯(利他林:副作用儿童长期应用可产生食欲减退失眠、偶见腹痛心动过速过敏。)并配合行为治疗合并情绪障碍者,可酌情采用抗焦虑、抗抑郁药。

2.对阅读障碍的治疗包括 知觉训练阅读训练,药物治疗(吡拉西坦)父母参与和感觉统合训练,以上方法均被证明有效,但长期疗效尚需追踪。吡拉西坦(Piracetam)可提高儿童的阅读、书写和某些认知方面的信息处理水平健康搜索,如

儿童学习能力障碍的饮食保健

儿童学习能力障碍吃什么好?

向您详细介绍儿童学习能力障碍饮食保健,儿童学习能力障碍的食疗方。得了儿童学习能力障碍吃什么好,同时又不能吃什么呢?

儿童学习能力障碍饮食宜忌

饮食适宜:1.宜吃高蛋白有营养的食物2.宜吃维生素和矿物质含量丰富食物 3.宜吃高热量易消化食物
宜吃食物 宜吃理由 食用建议
鸡蛋 属于富含蛋白质的食物 ,对身体大有裨益,可以补充优质蛋白,是价廉物美的营养食品 每日一个到两个即可,可以煮食或者与其他蔬菜炒食,还可以煲汤

儿童学习能力障碍的护理

儿童学习能力障碍应该如何护理?

向您详细介绍儿童学习能力障碍应该如何护理,儿童学习能力障碍常见的护理办法有哪些。

儿童学习能力障碍一般护理

心理咨询可以创造一个温暖、接纳的环境,进而达到增进他们对自己、对学业的正向行为态度的目的。只要及时对他们进行心理咨询、心理治疗,平时加强心理健康教育,就会调动他们的学习积极性,学习成绩就会提高。另外,因此,加强对学习困难学生的心理咨询和健康教育,是当前抓好儿童少年素质教育工作不可缺少的一个重要部分。

儿童学习能力障碍的并发症

儿童学习能力障碍可能并发哪些疾病?

向您详细介绍儿童学习能力障碍有哪些并发病症,儿童学习能力障碍还会引起哪些疾病?

儿童学习能力障碍常见并发症

小儿言语和语言障碍

儿童学习能力障碍并发症

学习障碍会出现以下并发症:

1.导致小孩智力减退,严重影响了孩子的学习效果,这又反过来影响学习能力并出现多种障碍,如学习技能障碍、语言障碍、特定拼写障碍、特定计算技能障碍,容易形成恶性循环。

2.小孩更大影响的是在这个成长过程中形成另一个疾病——特发于童年的情绪障碍,具体可分为儿童分离性焦虑症、儿童恐惧症、儿童社交恐惧症、儿童学校恐惧症、儿童强迫症和儿童广泛性焦虑症。

常见疾病

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