儿童多动症的概述
儿童多动症简介
注意缺陷障碍又称儿童多动综合征(hyperkineticsyndrome),简称多动症。特发于儿童学前时期,活动量多是明显症状。注意缺陷障碍是多动、注意力不集中、参与事件能力差,伴认知障碍和学习困难,智力基本正常等表现的一组综合征。WHO在《国际疾病分类》第10版(ICD-10)中命名本病为儿童多动综合征,美国精神病学会《精神障碍诊断和统计手册》第3版修订版(DSM-Ⅲ-R)则称为注意力缺陷-多动障碍(attentiondeficithyperactivitydisorder,ADHD)。
儿童多动症基本知识
是否属于医保:什么是医保疾病?
别名:注意缺陷障碍,多动症,儿童多动综合征,轻微脑功能障碍综合征,注意缺陷与多动障碍,注意缺陷
发病部位:心理
传染性:无传染性
多发人群:男性儿童多发
相关症状:易激惹,注意障碍,焦虑,注意力不集中,坐立不安
并发疾病:自闭症
儿童多动症诊疗知识
就诊科室:精神病科,儿科
治疗费用:市三甲医院约(1000-5000元)
治愈率:10%
治疗周期:1--6个月
治疗方法:对症治疗
相关检查:颅脑MRI,脑诱发电位,血液生化六项
儿童多动症的症状
儿童多动症有哪些症状?
向您详细介绍儿童多动症症状,尤其是儿童多动症的早期症状,儿童多动症有什么表现?得了儿童多动症会怎样?
儿童多动症症状
典型症状:活动过多大都开始于幼儿早期,进入小学后更显著。注意集中困难表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂,是本症的核心症状。患儿自控能力差、情绪不稳定、易激动、易怒、常发脾气。
儿童多动症症状诊断
一、症状
1.注意缺陷
主动注意保持时间达不到患儿年龄和智商相应的水平,是多动障碍的核心症状之一。这种小儿的注意很易受环境的影响而分散,注意力集中的时间短暂。因而,他们在玩积木或上课时往往也显得不专心,易受环境的干扰而分心,注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动,好像是因为注意到新的事物而对原来的事物失去兴趣。做功课时也不能全神贯注,边做边玩,不断改变作业内容,不断以喝水、吃东西等理由中断作业,粗心大意,随意涂改,丢三落四,因动作拖拉而使作业时间明显延长。他们对来自各方的刺激几乎都起反应,不能滤过无关刺激,所以注意力难以集中。少数患儿表现为凝视一处发呆,端坐于教室中眼望老师,而内心
儿童多动症的病因
儿童多动症是怎么回事?
向您详细介绍儿童多动症的病理病因,儿童多动症主要是由什么原因引起的。
儿童多动症病因
儿童多动症疾病病因
一、发病原因
本症的病因尚不十分明确,目前认为是多种因素相互作用所致。
1.遗传因素
在家系研究调查中发现,发现本症具有家族聚集现象。多动症儿童的生身父母儿童期患多动症,成年后患癔症、社会病态和酒精中毒较正常儿童父母多。患儿的双亲患病率20%,一级亲属患病率10.9%,二级亲属患病率4.5%。单卵双生子同病率5l%~64%,双卵双生子同病率33%。
2.神经递质系统
研究资料表明本症可能与中枢神经递质代谢缺陷有关,近年来相继提出了DA、NE及5~HT假说。患儿血和尿中DA和NE的代谢产物低于正常儿童,提示5-HT功能失调。另有研究发现多巴胺β羟化酶活性增高与寻找新奇的行为及动作有关,儿茶酚胺氧位甲基转移酶(COMT)活性增高与注意缺陷和敌意有关。去甲肾上腺素、多巴胺和5-羟色胺(5-HT)3种神经递质在多动障碍的发生中起重要作用。Gray认为个体内存在行为促进系统(BFS)和行为抑制系统(BIS),BFS是一个广泛的行为系统,其功能是促进外向行为、性行为和攻击行
儿童多动症的预防
儿童多动症应该如何预防?
向您详细介绍儿童多动症应该如何预防,常见预防措施有哪些。
儿童多动症预防
儿童多动症预防
要提倡婚前检查,避免近亲结婚;选择配偶时要注意对方是否有癫痫病、精神分裂症等精神疾患。
2.适龄结婚,切勿早婚、早孕,也勿过于晚婚、晚孕,避免婴儿先天不足;有计划地优生优育。
3.为了避免产伤、减少脑损伤的机会,应自然顺产,因为临床中发现多动症患儿中剖宫产者所占比例较高。
4.孕妇应注意陶冶性情,保持心情愉快,精神安宁,谨避寒暑,预防疾病,慎用药物,禁用烟酒,避免中毒、外伤及物理因素的影响。
5.创造温馨和谐的生活环境,使孩子在轻松愉快的环境中度过童年,要因材施教,切勿盲目望子成龙。
6.注意合理营养,使孩子养成良好的饮食习惯,不偏食、不挑食;保证充足的睡眠时间。
7.尽量避免孩子玩含铅的漆制玩具,尤其不能将这类玩具含在口中。
儿童多动症的鉴别
儿童多动症如何鉴别?
向您详细介绍儿童多动症应该如何鉴别诊断。
儿童多动症鉴别
儿童多动症鉴别诊断
一、鉴别
应与以下出现类似多动症症状的疾病或障碍相鉴别:
①精神发育迟滞;
②孤独障碍;
③抑郁症;
④慢性社会环境问题引起;
⑥其他行为障碍。
很多精神发育迟滞有过度的无目的性的活动,判断能力有缺陷,不能完成学业,常常从一个活动转移到另一活动,冲动控制亦有缺陷。精神发育迟滞和儿童多动综合征的主要区别是精神发育迟滞儿童的智力能力的水平低于正常水平,学习成绩与其智力能力的水平一般相符合,而儿童多动综合征的学习成绩则明显低于其智力能力的水平。
孤独障碍儿童也有多动,冲动和注意障碍等症状,但这些孤独障碍儿童有严重的社会和人际交往的障碍及语言障碍,因此孤独障碍儿童确实有别于多动症儿童。
有些患情绪障碍的儿童,也有精神运动性兴奋和注意缺陷障碍等症状,这些儿童很难与多动症儿童鉴别。多动综合征儿童常与情绪障碍儿童交叉重叠,因他们有长期的不愉快、沮丧及来自对父母,同学,玩伴和老师关系的负性反应。他们对表扬,爱等阳性强化也表现烦躁不安,母亲的奖赏也不能使这些儿童的强化阈值发生改变。情绪障碍儿
儿童多动症的治疗方法
儿童多动症怎样治疗?
向您详细介绍儿童多动症的治疗方法,治疗儿童多动症常用的西医疗法和中医疗法。儿童多动症应该吃什么药。
儿童多动症诊疗知识
就诊科室:精神病科,儿科
治疗费用:市三甲医院约(1000-5000元)
治愈率:10%
治疗周期:1--6个月
治疗方法:对症治疗
儿童多动症一般治疗
- 儿童多动症一般治疗
儿童多动症西医治疗
一、治疗
多动症联合治疗较单独治疗效果好。主要采取教育引导、心理治疗、药物治疗相结合。
1.心理治疗
行为治疗和认知治疗效果较好。在进行治疗以前,要确定好行为治疗的靶症状,如活动多、学习问题、与同学关系差、冲动或破坏行为、自尊心不足等。在实施的过程中,还要结合认知治疗技术,不断改变治疗计划和教会患儿掌握控制自己的技术。治疗目标选择要恰当,一般选择核心症状或严重行为问题作为治疗目标,如果选择目标不恰当会使治疗无的放矢或适得其反;在确立“新”目标时要考虑安排不同的进度,先从简单、容易的程度开始,一步步慢慢进行,不可操之过急;当新的行为建立以后,为使新的可接受行为能保持下去,要进行适当的奖赏或惩罚,所给奖赏或惩罚的信号要明确,让患儿能心领